ÁREA DOS CURSOS

O que eu posso fazer?

PROFESSORES

 ADRIANA ASSAF
 ALAN KELLER
 ANA MARIA CAMPOS
 ANDERSON COUTO
 ANDREA SPOSITO
 ANDREJA PICON
 AURORA DICKIE
 BÁRBARA REY
 BILL PRUDICH
 CANDICE ASSMANN
 CAROL SEGURADO
 CECILIA CHEREM
 CHRIS MATALLO E JIM HAMILTON
 CID NETO
 CLAUDIA MOTA
 CLAUDIA ZACCARI
 CLECIO DE SOUZA
 CYNTHIA ECHAGÜE
 DANIEL MOURA
 ELISEU CORRÊA
 ERICK GUTIERREZ
 ERIKA NOVACHI
 ERNESTO ULACIA
 FERNANDA CHAMMA, RENAN ACHAR, ROBERTO JUSTINO
 FERNANDA KLAUMANN
 FERNANDO LIMA
 FRAN MANSON
 GERMANA SARAIVA
 GLADSTONE NAVARRO
 GRAÇA MARTINS
 ILYA OSINOVSKIY
 JEFFERSON CASSEMIRO
 JHEAN ALLEX
 JULIA MEIRELLES
 JULIANA CRESTANI
 JULIANA KIS
 LILI DE GRAMMONT
 LU BRAGA
 LUANA ESPÍNDOLA
 LUIS RUBEN GONZALES
 MARISA BALLARINI
 MARYA KLARA
 MAURO CORREA
 PATRÍCIA RICCI
 RENAN BANOV
 RICARDO SCHEIR
 ROBERTO JUNIOR
 ROSE CALHEIROS
 ROZAN
 SABRINA LERMEN
 SAMANTA VARELA
 TAINARA CERQUEIRA
 TATIANA SOUZA
 THAYLISE LOPES
 WILSON CAFÉ
Bárbara Rey

Currículo
Bárbara Rey é fundadora e diretora do Instituto Jovem Ballet de Santa Catarina, projeto voltado à formação profissional em dança. Com ampla trajetória artística e institucional, foi diretora artística do Festival Bento em Dança (RS) de 2015 a 2022.
É professora convidada em companhias e instituições de renome, como: Teatro Colón de Buenos Aires, Cia Deborah Colker (Brasil), Fundación Maximiliano Guerra (Argentina), Ballet del Mercosur (Argentina). Em 2016, participou do prestigiado Varna International Ballet Competition como coach dos bailarinos do Teatro Colón, em parceria com o maître Philip Beamish.
Reconhecida como referência em sua área, Bárbara também atua como professora, palestrante e jurada em importantes cursos e festivais, incluindo: Festival de Dança de Joinville (SC), Passo de Arte (SP), Prêmio Desterro (SC), Seminário de Verão da Universidade das Artes - Puerto Vallarta, México, Yanza e Sur La Pointe - Assunção, Paraguai, Gran Gala Concurso de Danza - Santiago,Chile.
Trabalha também como diretora e coreógrafa de espetáculos autorais assim também como com adaptações de ballets de repertório para escolas de dança.

Seus cursos
147 -Ballet Clássico 

Público-alvo
Estudantes e bailarinas(os) de ballet clássico com nível técnico avançado

Pré-requisitos
É necessário estudo da técnica de ballet clássico em período integral semanal há no mínimo 5 anos com total domínio da técnica de pontas para as mulheres.

Programa de aula
O foco da técnica está na ressignificação do trabalho técnico, para reprogramar a habilidade de perceber o corpo e coordenar o movimento, levando em consideração a influência da gravidade para melhor gerenciar o equilíbrio e o alinhamento do corpo.
Os exercícios focam no entendimento do movimento, alinhando a mente e o corpo para obter máximo resultado e eliminar tensões desnecessárias. Os exercícios são sempre realizados com total consciência do ato de respirar e focados no desenvolvimento da percepção e propriocepção. Todos os exercícios baseiam-se numa ativação consciente e funcional dos músculos mais profundos e intrínsecos ("core"), recrutados ao máximo através da utilização de imagens mentais específicas e direcionadas.
Treina o corpo para começar o movimento internamente, irradiando para fora e retornando de forma circular, ao tempo em que desenvolve a percepção de equilíbrio e alinhamento do sistema esquelético. O foco primordial está na aquisição de controle e movimento sem esforço.
Os estudantes têm a capacidade de administrar informações mais apuradas sobre como e porquê acontece o movimento e também têm a capacidade de analisar a eficiência do mesmo quando guiados desde cedo numa construção de observação e análise. Sempre adequando a metodologia às diferentes
faixas etárias e níveis técnicos.
A proposta vai oferecer critérios, conceitos e informações que possam ser realmente assimilados e aplicados, instigando também o questionamento e a análise.
A aula segue o padrão de uma aula tradicional de ballet clássico iniciando na barra com duração de uma hora, seguindo para o trabalho no centro com duração de uma hora.
Os exercícios tradicionais serão intercalados quando necessário com exercícios funcionais que ajudem a compreender as correções e propostas.
PRÉ-AQUECIMENTO
Os participantes deverão se aquecer antecipadamente realizando seus exercícios habituais de preparação para a aula
BARRA
Exercícios preparatórios de foco e aquecimento
Battement tendu com plié na primeira posição
Grand pliés
Battement tendu com temps liés
Trabalho de maleabilidade de pés e coordenação com pas de cheval, coupés, enveloppés
Battement tendu lento na quinta posição
Battement tendu rápido na quinta posição
Battement fondu com e sem relevés
Grand enveloppés e liberação
Battements em l'air, piqués e cloche
Battement jété
Rond de Jambe em l'air
Fondu developpés
Battement frappés e petit battement
Battement cloche e liberação
Adage
Grand battement
CENTRO
Exercícios de foco e equilíbrio
Exercícios de placement com deslocamento
Battement Tendus
Adage
Piruetas lentas
Piruetas 2
Piruetas 3
Allegro 1 aquecimento sobre dois pés
Allegro 2 de dois pés para um
Allegro 3 combinação
Allegro 4 saltos médios
Giros em deslocamento
Grande combinação em tempo de valse
Coda saltos
Coda giros
Port de bras

148 -Ballet Clássico 

Público-alvo
estudantes e bailarinas(os) de ballet clássico com nível técnico avançado.

Pré-requisitos
É necessário estudo da técnica de ballet clássico em período integral semanal há no mínimo 5 anos com total domínio da técnica de pontas para as mulheres.

Programa de aula
O foco da técnica está na ressignificação do trabalho técnico, para reprogramar a habilidade de perceber o corpo e coordenar o movimento, levando em consideração a influência da gravidade para melhor gerenciar o equilíbrio e o alinhamento do corpo.
Os exercícios focam no entendimento do movimento, alinhando a mente e o corpo para obter máximo resultado e eliminar tensões desnecessárias. Os exercícios são sempre realizados com total consciência do ato de respirar e focados no desenvolvimento da percepção e propriocepção. Todos os exercícios baseiam-se numa ativação consciente e funcional dos músculos mais profundos e intrínsecos ("core"), recrutados ao máximo através da utilização de imagens mentais específicas e direcionadas.
Treina o corpo para começar o movimento internamente, irradiando para fora e retornando de forma circular, ao tempo em que desenvolve a percepção de equilíbrio e alinhamento do sistema esquelético. O foco primordial está na aquisição de controle e movimento sem esforço.
Os estudantes têm a capacidade de administrar informações mais apuradas sobre como e porquê acontece o movimento e também têm a capacidade de analisar a eficiência do mesmo quando guiados desde cedo numa construção de observação e análise. Sempre adequando a metodologia às diferentes faixas etárias e níveis técnicos.
A proposta vai oferecer critérios, conceitos e informações que possam ser realmente assimilados e aplicados, instigando também o questionamento e a análise.
A aula segue o padrão de uma aula tradicional de ballet clássico iniciando na barra com duração de uma hora, seguindo para o trabalho no centro com duração de uma hora.
Os exercícios tradicionais serão intercalados quando necessário com exercícios funcionais que ajudem a compreender as correções e propostas.
PRÉ-AQUECIMENTO
Os participantes deverão se aquecer antecipadamente realizando seus exercícios habituais de preparação para a aula
BARRA
Exercícios preparatórios de foco e aquecimento
Battement tendu com plié na primeira posição
Grand pliés
Battement tendu com temps liés
Trabalho de maleabilidade de pés e coordenação com pas de cheval, coupés, enveloppés
Battement tendu lento na quinta posição
Battement tendu rápido na quinta posição
Battement fondu com e sem relevés
Grand enveloppés e liberação
Battements em l'air, piqués e cloche
Battement jété
Rond de Jambe em l'air
Fondu developpés
Battement frappés e petit battement
Battement cloche e liberação
Adage
Grand battement
CENTRO
Exercícios de foco e equilíbrio
Exercícios de placement com deslocamento
Battement Tendus
Adage
Piruetas lentas
Piruetas 2
Piruetas 3
Allegro 1 aquecimento sobre dois pés
Allegro 2 de dois pés para um
Allegro 3 combinação
Allegro 4 saltos médios
Giros em deslocamento
Grande combinação em tempo de valse
Coda saltos
Coda giros
Port de bras
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