ÁREA DOS CURSOS

O que eu posso fazer?

PROFESSORES

 ADRIANA ASSAF
 ALAN KELLER
 ANA MARIA CAMPOS
 ANDERSON COUTO
 ANDREA SPOSITO
 ANDREJA PICON
 AURORA DICKIE
 BÁRBARA REY
 BILL PRUDICH
 CANDICE ASSMANN
 CAROL SEGURADO
 CECILIA CHEREM
 CLAUDIA MOTA
 CLAUDIA ZACCARI
 CLECIO DE SOUZA
 CYNTHIA ENCHAGÜE
 DANIEL MOURA
 ERICK GUTIERREZ
 ERIKA NOVACHI
 ERNESTO ULACIA
 FERNANDA CHAMMA, RENAN ACHAR, ROBERTO JUSTINO
 FERNANDA KLAUMANN
 FERNANDO LIMA
 FRAN MANSON
 GERMANA SARAIVA
 GLADSTONE NAVARRO
 ILYA OSINOVSKIY
 JEFFERSON CASSEMIRO
 JHEAN ALLEX
 JULIA MEIRELLES
 JULIANA KIS
 LILI DE GRAMMONT
 LUANA ESPÍNDOLA
 LUIS RUBEN GONZALES
 MARISA BALLARINI
 MARYA KLARA
 MAURO CORREA
 RICARDO SCHEIR
 ROBERTO JUNIOR
 ROSE CALHEIROS
 ROZAN
 SABRINA LERMEN
 TAINARA CERQUEIRA
 TATIANA SOUZA
 THAYLISE LOPES
 WILSON CAFÉ
Luana Espíndola

Currículo
Luana Espíndola é bailarina, professora e coreógrafa. Formada em Ballet Clássico, Jazz e Sapateado. Está à frente do Instituto de Orientação Artística - IOA Dança, desde 2009. Integrou a Raça Cia de Dança de São Paulo, sob a direção de Roseli Rodrigues.
Como coreógrafa e bailarina, Luana Espíndola conquistou premiações nos mais importantes festivais do Brasil e exterior.
Participou de cursos em Nova York e ministrou cursos na Alemanha e Bélgica. Em 2012, foi eleita a Melhor Bailarina do Festival de Dança de Joinville. Em 2014, recebeu o prêmio de Coreógrafa Revelação do Festival de Dança de Joinville. Participou da Bienal de Lyon, na França.
Atua como coreógrafa, professora e jurada convidada em diversos eventos do Brasil e também no exterior.

Seus cursos
89 -Jazz 

Público-alvo
Estudantes de dança, bailarinos, professores, coreógrafos e diretores de escola de dança.

Pré-requisitos
Experiência a partir do intermediário com Jazz (independentemente da linguagem), assim como experiência básica com o Ballet Clássico será bem vinda para suporte
técnico (não obrigatório).

Programa de aula
Aula estruturada com 2 aquecimentos coreografados que prepararão os corpos para o conteúdo posterior, exercícios complementares para alongamento e condicionamento físico, barra, deslocamentos e 3 coreografias distintas, de maneira a trabalhar diferentes ritmos, intenções e dinâmicas, dentro do próprio estilo.
Aula com estrutura coerente e crescente, a fim de construir, no decorrer dos dias, um conteúdo que possa ser aproveitado em outras aulas e modalidades, não pelas sequências em si, mas pelo embasamento do estilo, técnica, possibilidade de caminhos e sensações.
Tópicos:
- 1º aquecimento (despertando o corpo para o estilo e movimentação)
- Exercícios adicionais de alongamento
- 2º aquecimento (adagio com embasamento na técnica clássica, como pliés e battements, porém seguindo a intenção jazzística)
- Exercícios adicionais de condicionamento, como abdominais
- Barra coreografada, com coerência crescente da técnica
- Deslocamentos diversos
- Coreografia 1
- Coreografia 2
- Coreografia 3

90 -Jazz Infantil 

Público-alvo
Estudantes, professores de dança e amantes de dança, com ou sem experiência em outras modalidades, que queiram aprender o Jazz Dance, desde a base e seus fundamentos

Pré-requisitos
Ter vontade de aprender!

Programa de aula
- Iniciação com fundamentos do Jazz, como isolamentos, coordenação motora, ritmo, musicalidade, dinâmicas, com movimentos sincopados e consciência corporal.
- Alongamentos e exercícios adicionais de condicionamento físico, para preparo do corpo e consciência corporal.
- Uso da base do Ballet Clássico para que a técnica e consciência sejam um meio seguro para o desenvolvimento sólido e coerente do estilo, mesmo em sua simplicidade, que, posteriormente, poderá se aprimorar, com novos desafios técnicos.
- Exercícios de contratempos, Jazz Walk e diversas possibilidades de deslocamentos e passos de ligação.
- Iniciação de técnica de giros (piruetas e chainés, de forma crescente e embasada), respeitando o nível e
andamento da turma.
- Sequências coreografadas, juntando todo o conteúdo que será aprendido no decorrer das aulas.
As aulas serão de conteúdo crescente, oferecendo material e desafios de acordo com a assimilação da turma.
Tudo isso sem deixar de lado a ludicidade e, principalmente, o prazer pela dança, para que esse primeiro contato seja um convite a seguirem estudando a técnica do Jazz, também como meio de aprimoramento de linguagem e expressão artística!

91 -Jazz 

Público-alvo
Estudantes, professores e amantes de dança, com ou sem experiência em outras modalidades, que queiram aprender o Jazz Dance, desde a base e seus fundamentos.

Pré-requisitos
Experiência a partir do intermediário com Jazz (independentemente da linguagem), assim como experiência básica com o Ballet Clássico será bem vinda para suporte
técnico (não obrigatório).

Programa de aula
Aula estruturada com 2 aquecimentos coreografados que prepararão os corpos para o conteúdo posterior, exercícios complementares para alongamento e condicionamento físico, barra, deslocamentos e 3 coreografias distintas, de maneira a trabalhar diferentes ritmos, intenções e dinâmicas, dentro do próprio estilo.
Aula com estrutura coerente e crescente, a fim de construir, no decorrer dos dias, um conteúdo que possa ser aproveitado em outras aulas e modalidades, não pelas sequências em si, mas pelo embasamento do estilo, técnica, possibilidade de caminhos e sensações.
Tópicos:
- 1º aquecimento (despertando o corpo para o estilo e movimentação)
- Exercícios adicionais de alongamento
- 2º aquecimento (adagio com embasamento na técnica clássica, como pliés e battements, porém seguindo a intenção jazzística)
- Exercícios adicionais de condicionamento, como abdominais
- Barra coreografada, com coerência crescente da técnica
- Deslocamentos diversos
- Coreografia 1
- Coreografia 2
- Coreografia 3

92 -Jazz 

Público-alvo
Estudantes, professores e amantes de dança, com ou sem experiência em outras modalidades, que queiram aprender o Jazz Dance, desde a base e seus fundamentos.

Pré-requisitos
Experiência a partir do intermediário com Jazz (independentemente da linguagem), assim como experiência básica com o Ballet Clássico será bem vinda para suporte técnico (não obrigatório).

Programa de aula
Aula estruturada com 2 aquecimentos coreografados que prepararão os corpos para o conteúdo posterior, exercícios complementares para alongamento e condicionamento físico, barra, deslocamentos e 3 coreografias distintas, de maneira a trabalhar diferentes ritmos, intenções e dinâmicas, dentro do próprio estilo.
Aula com estrutura coerente e crescente, a fim de construir, no decorrer dos dias, um conteúdo que possa ser aproveitado em outras aulas e modalidades, não pelas sequências em si, mas pelo embasamento do estilo, técnica, possibilidade de caminhos e sensações.
Tópicos:
- 1º aquecimento (despertando o corpo para o estilo e movimentação)
- Exercícios adicionais de alongamento
- 2º aquecimento (adagio com embasamento na técnica clássica, como pliés e battements, porém seguindo a intenção jazzística)
- Exercícios adicionais de condicionamento, como abdominais
- Barra coreografada, com coerência crescente da técnica
- Deslocamentos diversos
- Coreografia 1
- Coreografia 2
- Coreografia 3

93 -Jazz 

Público-alvo
Estudantes, professores e amantes de dança, com ou sem experiência em outras modalidades, que queiram aprender o Jazz Dance, desde a base e seus fundamentos.

Pré-requisitos
Ter vontade de aprender!

Programa de aula
- Iniciação com fundamentos do Jazz, como isolamentos, coordenação motora, ritmo, musicalidade, dinâmicas, com movimentos sincopados e consciência corporal.
- Alongamentos e exercícios adicionais de condicionamento físico, para preparo do corpo e consciência corporal.
- Uso da base do Ballet Clássico para que a técnica e consciência sejam um meio seguro para o desenvolvimento sólido e coerente do estilo, mesmo em sua simplicidade, que, posteriormente, poderá se aprimorar, com novos desafios técnicos.
- Exercícios de contratempos, Jazz Walk e diversas possibilidades de deslocamentos e passos de ligação.
- Iniciação de técnica de giros (piruetas e chainés, de forma crescente e embasada), respeitando o nível e
andamento da turma.
- Sequências coreografadas, juntando todo o conteúdo que será aprendido no decorrer das aulas.
As aulas serão de conteúdo crescente, oferecendo material e desafios de acordo com a assimilação da turma.
Tudo isso sem deixar de lado a encorajamento para trabalhar as fragilidades e explorar a singularidade de cada corpo e expressão artística e, principalmente, o prazer pela dança, para que esse primeiro contato seja um convite a seguirem estudando a técnica do Jazz, também como meio de aprimoramento de linguagem e expressão artística!

94 -Jazz Infantil 

Público-alvo
Estudantes, professores de dança e amantes de dança, com ou sem experiência em outras modalidades, que queiram aprender o Jazz Dance, desde a base e seus fundamentos.

Pré-requisitos
Experiência a partir do intermediário com Jazz (independentemente da linguagem), assim como experiência básica com o Ballet Clássico será bem vinda para suporte
técnico (não obrigatório).

Programa de aula
- Reforço e aprofundamento nos fundamentos do Jazz, como isolamentos, coordenação motora, ritmo, musicalidade,
dinâmicas, com movimentos sincopados e consciência corporal.
- Alongamentos e exercícios adicionais de condicionamento físico, para preparo do corpo e consciência corporal.
- Uso da base do Ballet Clássico para que a técnica e consciência sejam um meio seguro para o desenvolvimento sólido e coerente do estilo, mesmo em sua simplicidade, que, posteriormente, poderá se aprimorar, com novos desafios técnicos.
- Exercícios de contratempos, Jazz Walk e diversas possibilidades de deslocamentos e passos de ligação.
- Iniciação de técnica de giros (piruetas e chainés, de forma crescente e embasada), respeitando o nível e andamento da turma.
- Sequências coreografadas, juntando todo o conteúdo que será aprendido no decorrer das aulas.
As aulas serão de conteúdo crescente, oferecendo material e desafios de acordo com a assimilação da turma.
Tudo isso sem deixar de lado a ludicidade e, principalmente, o prazer pela dança, para que esse primeiro contato seja um convite a seguirem estudando a técnica do Jazz, também como meio de aprimoramento de linguagem e expressão artística!

95 -Jazz 

Público-alvo
Estudantes, professores e amantes de dança, com ou sem experiência em outras modalidades, que queiram aprender o Jazz Dance, desde a base e seus fundamentos.

Pré-requisitos
Experiência a partir do intermediário com Jazz (independentemente da linguagem), assim como experiência básica com o Ballet Clássico será bem vinda para suporte técnico (não obrigatório).

Programa de aula
- Alongamento para preparar o corpo para o estio e conteúdo da aula.
- Primeiro aquecimento coreografado com base nos fundamentos do Jazz e qualidades de ligações.
- Segundo aquecimento coreografado com base em tendas e pliés para um corpo bem construído, adquirindo assim, maior liberdade para desconstrução e liberdade artística com consciência no decorrer da aula.
- Deslocamentos diversos, como:
- Exercícios de contratempos, Jazz Walk e diversas possibilidades de deslocamentos e passos de ligação.
- Iniciação de técnica de giros (piruetas e chainés, de forma crescente e embasada), respeitando o nível e
andamento da turma.
- Coreografia final, juntando todo o conteúdo que será aprendido no decorrer do Workshop.
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