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Ernesto Ulacia
Currículo
Ernesto Ulacia, natural de Cuba, formou-se como bailarino e professor em 1992 pela Escola Nacional de Arte de Havana, integrando o Balé Nacional de Cuba. Radicado no Brasil desde 1995, atua como professor de balé clássico, ensaiador e remontador de repertório clássico no Balé da Ilha Escola de Dança, além de professor de balé clássico na Duetto Arte e Movimento. Como intérprete, dançou importantes obras do repertório clássico, como O Quebra-Nozes, A Bela Adormecida, Don Quixote, O Lago dos Cisnes e Carmen, entre outras. Como professor, formou bailarinos premiados em festivais como o Festival de Dança de Joinville, Youth America Grand Prix, Valentina Kozlova e Prix de Lausanne. Seus alunos atuaram e atuam em companhias de prestígio no Brasil e no exterior, entre elas Balé Teatro Guaíra, Stuttgart Ballet, Melbourne City Ballet, Ballet de Barcelona e São Paulo Companhia de Dança. Foi premiado com 1º lugar em Variação de Repertório Masculina Avançado e Grand Pas de Deux no Festival de Dança de Joinville, contribuindo diretamente para a projeção internacional de artistas formados no Espírito Santo.
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| Seus cursos |
152 -Ballet Clássico
Público-alvo
Bailarinos, estudantes de dança e professores com formação em balé clássico nos níveis intermediário e avançado, a partir de aproximadamente 14 anos, interessados no aprimoramento técnico, na qualidade de movimento, na consciência corporal, no refinamento da coordenação motora e no desenvolvimento artístico.
Pré-requisitos
- Formação prévia em balé clássico
- Domínio do vocabulário técnico da técnica clássica
- Vivência mínima de 3 a 5 anos de prática contínua
- Condicionamento físico compatível com exercícios de média e alta complexidade técnica
Programa de aula
1. Barra
- Aquecimento técnico com foco em alinhamento postural, colocação, en dehors e estabilização do centro corporal
- Exercícios de base técnica: pliés, tendus, jetés, rond de jambe, fondu, adágios e grand battement
2. Centro
- Adágio de centro com ênfase em equilíbrio, controle dinâmico, transferência de peso e fluidez
- Valsa para desenvolvimento de deslocamento, musicalidade e articulação espacial
- Sequências de giros, priorizando eixo, uso correto do foco (spotting) e estabilidade
- Petit allegro e grand allegro, com atenção à impulsão, suspensão, precisão de aterrissagem e qualidade do salto
- Observação: trabalho específico de grandes saltos direcionado aos rapazes
- Reverência como fechamento técnico e artístico da aula |
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