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DETALHES DO CURSO

39 - Ballet Adulto: desafios fisiológicos e soluções de ensino (teoria e prática)

Modalidade
Presencial

Pré-requisitos
Pessoas interessadas em ferramentas da andragogia para o ensino do ballet na fase adulta com segurança e eficiência.

Nível
Livre: conteúdo da aula não leva em consideração a experiência do participante no gênero.

Nascidos
Nascidos entre 1950 e 2008.

Público-alvo
Alunos e professores interessados na temática de ballet para adultos

Programa de aula
Discutir ferramentas de ensino de ballet para o público adulto com base nas questões andragógicas, físicas e progressionais da técnica.
1. O mercado de ballet para adultos
2. Andragogia x Pedagogia: o que muda na hora de ensinar
3. Problemas comuns do corpo adulto (fisiologia do envelhecimento)
4. Capacidades físicas e treinamento suplementar
5. Estratégias de aula para adultos e progressão da técnica
6. Anamnese
7. Coreografias para alunos adultos
8. Roteiro de aula e sugestão de trabalho




Data
27/07/2026 A 31/07/2026

Horário
8:00 - 10:00

Vagas disponíveis
28

Local do curso:
Disponível em Julho 2026

Valor
R$370,00

Andreja Picon

Currículo
Pós-doutora em Ciências da Reabilitação (biomecânica da dança); Pós-doutora em Engenharia Elétrica -Controle Postural; Doutora em Fisiopatologia Experimental; Mestre em Biodinâmica do Movimento; Bacharel em Ciências Biológicas; Licenciada em Educação Física; Técnica em Dança; Graduanda em fisioterapia. Bailarina clássica formada pela RAD e professora registrada da Royal Academy of Dance (RTS 1348543), mentora e tutora nesta instituição. Coordenadora pedagógica e palestrante do Grupo de Estudos para Professores de Ballet (GEPB). Diretora Artística e Pedagógica na APEB (ANDREJA PICON ESCOLA DE BALLET). Possui formação pedagógica e técnica para a dança. Atua há mais de 25 anos no ensino da dança, tendo participado da formação de inúmeros bailarinos. É professora em 4 instituições de ensino de pós-graduação em dança: FMU, UNISANTA, CESUFI E IDE. Especialista embiomecânica do movimento humano, pesquisa aspectos específicos do ballet clássico, tais como: sapatilhas de ponta, "en dehors", transferência de aprendizagem, coordenação intersegmentar, alinhamento técnico, performance e rendimento.

 
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